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Mission

Mission

Formar profesionistas e investigadores competentes, competitivos e innovadores ante las necesidades en el ámbito de la arquitectura, diseño y urbanismo, que sean agentes de cambio comprometidos con el desarrollo sustentable, científico, tecnológico, cultural y humano, que permita generar contribuciones en el entorno social y productivo, conscientes del contexto regional, nacional y mundial.

 

Visión 2030

Ser un referente global, que incentive la conformación de una comunidad académica altamente creativa, con programas de excelencia de naturaleza permeable, caracterizada por su conciencia y compromiso social. Una Facultad consolidada como una institución innovadora, altamente eficiente y con capacidad de adaptarse fácilmente a los cambios cada vez más frecuentes de nuestra sociedad.

 

Values

  • Responsibility
  • Justice
  • Freedom
  • Equality
  • Truth
  • Honesty
  • Tolerance
  • Solidarity
  • Respeto

 

Atributos institucionales

  • Critical spirit
  • Búsqueda de la verdad
  • Ethics
  • Analytical thinking
  • Academic excellence
  • Interdisciplinary work
  • Gender approach
  • Social responsibility
  • Planning and evaluation
  • Legality
  • Transparencia, acceso a la información y rendición de cuentas

 

Quality Policy

La Facultad de Arquitectura, comprometida siempre con la mejora continua del Sistema de Gestión de las Organizaciones Educativas y con la visión 2030 de la UANL, asume el compromiso de formar profesionistas e investigadores competentes, tomando en cuenta tanto el desarrollo educativo, científico y tecnológico, como los requisitos legales aplicables en el ámbito de la arquitectura, diseño y urbanismo; esto mediante programas de excelencia caracterizados por su conciencia y compromiso con la responsabilidad social y gestión de la propiedad intelectual, los cuales se adaptan fácilmente al contexto y gestionan condiciones seguras y saludables de trabajo, reduciendo los riesgos e involucrando las necesidades y expectativas de las diversas partes interesadas.

 

Author UANL School of Architecture